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复旦人:什么是学术型实践者与实践型学术人?

更新时间:2019-08-20

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复旦最亮的星,是那些脚踏实地、锤炼本领,矢志奋斗、放眼未来,超越小我、心系祖国人民的星。国际关系与公共事务学院的汪思余同学是其中的一颗。

&乐天堂官网ldquo;复旦人之所以应是复旦人,就在于穷则兼济寸土,达则兼济天下”。在复旦一直都在“看山”,山的那边是山,天空才是极限,生活不只为自己的满足,更为国家和他人的幸福。

怀为公之理想,行兼济之实务。做学术型实践者,成实践型学术人。过去四年在大家的帮助下,汪思余同学得以不断发现自我,朝学术型实践者和实践型学术人的方向努力。寸土或天下,光荣或暗淡,“兼济”才是人生追寻的意义所在。生活不只为自己的满足,更为国家和他人的幸福。

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笔杆的背后是脚印,学术的基础是实践。亚里士多德曾说,好的政治应当是实现“至善”的生活。汪思余认为,要实现至善就必须从实践中来、到实践中去。在学业、校园事务和国际交流中,她积极投身行动,在行动中悦纳自我、历练自我、成就自我。

钻研学业 实践学术理想

作为一名实践型学术人,汪思余认真钻研实践学术理想。在大学期间她时刻鞭策自己努力学习,连续四年排名稳定在年级前二,连续三次综合评价排名第一,连续三次获国家奖学金,并先后获光华自立奖(文科)、本科生社会实践奖、顾靖奖学金等奖项。

2018年,她在国际关系与公共事务学院第六届论文写作大赛获一等奖,《中国企业在埃塞俄比亚的投资风险及其管控——以埃塞俄比亚东方工业园区为例》一文也作为独立章节入选《中国企业对外投资的政治风险》一书。

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第五届全国大学生模拟政协提案大赛参赛团队合影

她曾先后在东方证券宏观政策分析组、陈树渠比较政治发展研究中心、复旦发展研究院、上海WTO事务咨询中心实习,翻译《火与怒》《瓦森纳协定》,参与撰写《亚太经合组织成员良好投资措施与最佳实践报告》,呈交给商务部参考,并随同上海国际贸易中心战略研究院执行院长、APEC亚太示范电子口岸网络首席专家姚为群教授参加2018年APEC贸易促进会议。2018年,她被评为本科生奖学金获奖学生优秀典型(学术类),2019年被评为上海市优秀毕业生。

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YAPM云南省寻甸回族彝族自治县

彝族文化传承人培养计划

修身奉公 丰富校园生活

在校园内,有汪思余活跃的身影。作为班长,汪思余用心做好同学们的公仆,配合辅导员开展班级工作。作为学生委员,从增设食堂的粥类窗口到完善校园无障碍设施,她致力于提升校园生活质量。作为复旦大学全球治理与国际组织人才发展协会活动策划部部长,她协助筹备UN人力资源外联项目等国际组织系列活动。2017年8月,她作为复旦大学代表参加上海大学生骨干培养班。2018年9月,在学校的推荐下她入选中国大学生公益行动金牌实习生。

作为国务学院心理职能助管,汪思余负责国务学院心理新公众号运营,参与复旦大学心理健康中心SSP(辅导员强力支持计划)项目,并策划举办“心起点·新大陆”系列心理讲座。她所牵头举办的“情绪的智慧调节——不良情绪的识别与调节”讲座活动得到了参与者的广泛好评。参加讲座的心理委员纷纷表示,此次心理健康主题活动对于帮助同学们认识自我、调节自身情绪及生活压力有很大意义。

作为队长,汪思余带领复旦大学代表队参加了第五届全国大学生模拟政协提案大赛并获全国二等奖,团队所提出的“关于教育部指派试点,完善高校企业助学金反馈机制的提案”通过政协委员交由教育部参考。

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第二届“知行中国——中美高校学生领袖学院”项目代表

俯首躬行 致力公共事业

汪思余认为,对于国务学子而言,参与公共生活应以青年之意气,行为公之大道,使自我利益与公众利益相符合。俯首躬行,为公共事业和国家社稷创造价值。

2018年7月,汪思余第一次作为支教领队,带领十余人的团队前往云南寻甸开展彝族少数民族文化传承项目。这次活动主要包括调研彝族文化传承情况和少数民族教育状况,并开展支教活动。在走访黑彝族的村落时,她看见了身居大山深处、举家依靠贱卖洋芋谋生的同胞;在向仁德二小的孩子们教授彝族文化知识时,她感受到了少数民族文化在传承与消逝中的矛盾;在采访数十位少数民族贫困生和他们的家长时,她感慨地区间原生家庭的差异如此巨大。

临走前校长告诉汪思余,仁德二小支教项目正一步步走向彝族文化的更深处,唤起孩子们关注少数民族文化的兴趣和信心。值得提及的是,这次实践活动作为团中央“知行促进”计划的一部分,调查发掘到更多需要社会帮助的少数民族贫困学生。项目获得了2018年远洋“探海者”第十届全国大学生社会实践奖,视频被用于制作团中央结项视频,调研成果将作为《中国少数民族教育状况调研》蓝皮书的分析样本,号召社会关注并参与青少年教育发展。

这次活动让汪思余意识到,支教的意义无需争辩,每个希望为西部带去改变的人须知,实践的根本意义并不在团队,而在于真正能为当地的需要带去什么。

承担使命 投身国际交流

在国际舞台上的公共生活是分享,是交流,是每一个不同的个体试图最小化自身的特殊性、实现最大共通性的实践。为公载道的国务青年,应当在国际舞台上积极拓展视野,接触他国的文化与国民,创造平等、包容、沟通的平台,为增进不同国家和民族间的理解,消弭冲突和分歧作出一份贡献。

在亚洲本科生峰会的舞台上,汪思余和来自越南、印度、新加坡等国的代表一起分享他们在亚洲经济和政治发展上的观点,并通过访问和整理制作出他们理想中的人际沟通APP“MOTO”。在亚洲未来政治领导人论坛上,她和其他东亚各国代表共同商讨地区政治热点问题,以增进理解、增加共情。在海峡青年领袖论坛的幕后,她和其他工作人员努力为两岸学子讨论局势和文化问题营造更良好的氛围。2018年4月,她获得“荣昶”全球治理人才培养项目奖学金,成为复旦大学首批荣昶学者。同年,她成为第二届“知行中国——中美高校学生领袖学院”项目复旦代表,和数十位来自中美高校的优秀青年一起前往北京等五大城市开展调研活动,在21天的时间里看到了在迅速变化中成长的中国,看到了不同文化背景下的包容互鉴,体悟到了“知行”二字的意义:知且行之,知行合一,要读万卷书,更要行万里路。

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汪思余在“毕业生之星”终审答辩现场

汪思余深知复旦人之所以为复旦人,在于穷则兼济寸土,达则兼济天下。未来,也将致力于实现学术与实践更好的结合,实现“兼济”这一人生目的和意义。

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